Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie

Deklaracja dostępności

Deklaracja dostępności

Oświadczenie o dostępności

Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie

Adres url: bsradlin.szkolna.net/

Data publikacji: 2021r.

Data aktualizacji: 31.03.2023r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

  1. filmy nie posiadają audiodeskrypcji,
  2. strona nie zawiera informacji o zakresie działalności podmiotu publicznego – w postaci elektronicznego pliku zawierającego tekst odczytywalny maszynowo, nagrania treści w polskim języku migowym oraz informacji w tekście łatwym do czytania,
  3. część dokumentów urzędowych może nie być dostępna,
  4. część z opublikowanych multimediów oraz zdjęć nie posiada opisu alternatywnego, mają one charakter promocyjny lub dekoracyjny i nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań.

Dokładamy wszelkich starań, aby w maksymalnym stopniu zapewnić dostępność naszej strony. W tym celu podejmujemy działania na rzecz usuwania poszczególnych niezgodności lub ograniczeń. Jeżeli w trakcie korzystania z serwisu znajdziecie Państwo niezgodności lub ograniczenia w dostępności strony będziemy wdzięczni za każdą informację zwrotną. Postaramy się w jak najkrótszym możliwym terminie niezgodność lub ograniczenie usunąć. W tym celu prosimy o kontakt na adres: radlin.zsp@gmail.com
     

        Wyłączenia:

  1. mapy;
  2. treści będące w posiadaniu Branżowej Szkoły I stopnia w Radlinie, które nie zostały przez niego lub na jego rzecz wytworzone albo przez niego nabyte, albo których dostosowanie do wymagań dostępności cyfrowej wymaga modyfikacji, do której Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie nie jest uprawnionya
  3. treści prezentowane w intranecie lub ekstranecie, opublikowanych przed dniem 23 września 2019 r. i niepoddawanych od tego czasu przebudowom i zmianom polegającym w szczególności na zmianie wyglądu lub struktury prezentowanych informacji albo zmianie sposobu publikowania informacji;
  4. treści prezentujące dzieła sztuki i zabytki, materiały archiwalne, muzealia lub materiały biblioteczne, których nie można przedstawić w sposób dostępny cyfrowo, gdyż utworzenie dostępnej cyfrowo prezentacji: wiązałoby się z utratą autentyczności powielanego elementu lub nie jest możliwe z przyczyn technicznych, lub wiązałoby się z poniesieniem nadmiernych kosztów;
  5. treści niewykorzystywane do realizacji bieżących zadań podmiotu publicznego oraz nieuaktualniane lub niepoddawane po dniu 01 marca 2020 r. przebudowom i zmianom polegającym w szczególności na zmianie wyglądu lub struktury prezentowanych informacji albo na zmianie sposobu publikowania informacji;

    są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.

Strona posiada następujące ułatwienia dla osób z niepełnosprawnościami:

  1. Kontrastowe kolory;
  2. wyróżnienie odnośników;
  3. brak ruchomych elementów;
  4. styl i rozmiar czcionek poprawiający czytelność: czcionka minimum:12px, styl bezszeryfowy, czytelna kolorystyka;
  5. wszystkie teksty sa pisane z użyciem znaczników;
  6. opis tekstowy wszystkich grafik;
  7. dokumenty zapisywane w formacie .docx lub pdf z informacją o rozmiarze, oraz zawierają tagi;

 

Dostępność serwisu internetowego Branżowej Szkoły I stopnia w Radlinie według kryteriów:

  1. Percepcja
     
    1. Tekst alternatywny:
      W serwisie umieszczamy tekst alternatywny dla elementów nietekstowych w sytuacji, w której ich zrozumienie jest konieczne dla zrozumienia treści dokumentu.
    2. Media zależne od czasu:
      W serwisie, w większości przypadków, nie zapewniamy alternatywy dla mediów zależnych od czasu (materiały wideo, materiały dźwiękowe).
    3. Możliwość adaptacji:
      Znaczniki HTML (zarówno formatujące jak i semantyczne) używane w serwisie zapewniają jego logiczną strukturę. Sekwencja nawigacji oraz czytania, określona za pomocą kolejności w kodzie HTML, jest logiczna i intuicyjna.
    4. Treść rozróżnialna:
      Strona jest sbudowana w sposób kontrastowy, ułatwiającą czytelnikom przeglądanie treści wraz z separacją pierwszego planu i tła.

       
  2. Funkcjonalność
     
    1. Klawiatura:
      Najważniejsze elementy serwisu i jego funkcjonalności dostępne są przy użyciu klawiatury. Serwis nie korzysta ze skrótów klawiaturowych, które mogłyby wchodzić w konflikt z oprogramowaniem i urządzeniami użytkownika.
    2. Wystarczająca ilość czasu:
      Serwis zapewnia użytkownikom wystarczającą ilość czasu, aby mogli przeczytać i przetworzyć treść.
    3. Ataki padaczki:
      W serwisie nie pojawiają się treści w formie, która mogłaby spowodować atak padaczki.

       
  3. Zrozumiałość
     
    1. Czytelność:
      Strona posiada treści czytelne i łatwe do zrozumienia.
    2. Przewidywalność:
      Poszczególne elementy serwisu i jego podstrony działają i otwierają się w sposób przewidywalny.

       
  4. Rzetelność:

    Serwis zapewnia poprawną interpretację różnych klientów użytkownika (maksymalizuje kompatybilność z klientami obecnymi i przyszłymi).

 

Dostępność serwisu internetowego Branżowej Szkoły I stopnia w Radlinie według rozszerzonych kryteriów:

 

Tabela dostępności według rozszerzonych kryteriów
 Zasada  Wytyczne  Kryterium sukcesu Poziom  Spełnia
1.
Postrzegalność

 
 1.1 Alternatywa w postaći tekstu  1.1.1 Treść nietekstowa  A  TAK
 
 1.2 Dostępność mediów zmiennych w czasie
 1.2.1 Tylko audio oraz tylko wideo (nagranie)  A  TAK
 1.2.2  Napisy rozszerzone (nagranie)  A  TAK
 1.2.3  Audiodeskrypcja lub alternatywa dla mediów (nagranie)  A  NIE
 1.2.5 Audiodeskrypcja (nagranie)  AA  NIE
 1.3  Możliwość adaptacji – Odpowiednia (zrozumiała) prezentacja zawartości  1.3.1  Informacje i relacje  A  TAK
 1.3.2  Zrozumiała kolejność  A  TAK
 1.3.3  Właściwości zmysłowe  A  TAK
 1.3.4  Orientacja – wyświetlanie treści w układzie poziomym, jak i pionowym  AA  TAK
 1.3.5  Określenie prawidłowej wartości  AA  NIE
1.4  Możliwość rozróżnienia – Ułatwienie percepcji treści  1.4.1 Użycie koloru  A  TAK
 1.4.2 Kontrola odtwarzania dźwięku  A  TAK
 1.4.3  Kontrast (minimalny)  AA  TAK
 1.4.4  Zmiana rozmiaru tekstu  AA  NIE
 1.4.5  Tekst w postaci grafiki  AA  TAK
 1.4.10  Zawijanie tekstu  AA  TAK
 1.4.10  Zawijanie tekstu  AA  TAK
 1.4.11  Kontrast dla treści niebędących tekstem  AA  TAK
 1.4.12  Odstępy w tekście  AA  TAK
 1.4.13  Treści spod kursora lub fokusa  AA  TAK
 2. Funkcjonalność  2.1  Dostępność z klawiatury
 

 
 2.1.1 Klawiatura  A  TAK
 2.1.2 Brak pułapki na klawiaturę  A  TAK
 2.1.4 Jednoliterowe skróty klawiszowe  A  ND.
 2.2  Wystarczająca ilość czasu
 
 2.2.1 Możliwość dostosowania czasu  A  TAK
 2.2.2 Wstrzymywanie (pauza), zatrzymywanie, ukrywanie  A  TAK
 2.3  Ataki padaczki. Migotanie  2.3.1 Trzy błyski lub wartości poniżej progu  A  TAK

2.4  Możliwość nawigacji

 2.4.1 Możliwość pominięcia bloków  A  TAK
 2.4.2 Tytuły stron  A  TAK
 2.4.3 Kolejność fokusu  A  TAK
 2.4.4 Cel linku (w kontekście)  A  TAK
 2.4.5 Wiele sposobów na zlokalizowanie strony  AA  TAK
 2.4.6 Nagłówki i etykiety  AA  TAK
 2.4.7 Widoczny fokus  AA  TAK
2.5  Sposoby wprowadzania danych
 

 
 2.5.1 Gesty punktowe  A  ND.
 2.5.2 Anulowanie kliknięcia  A  NIE
 2.5.3 Etykieta w nazwie  A  ND.
 2.5.4 Aktywowanie ruchem  A  ND.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Zrozumiałość
3.1 Możliwość odczytania  3.1.1 Język strony  A  NIE
 3.1.2 Język części  AA  NIE
3.2 Przewidywalność  3.2.1 Po oznaczeniu fokusem  A  TAK
 3.2.2 Podczas wprowadzania danych  A  ND.
 3.2.3 Konsekwentna nawigacja  AA  TAK
 3.2.4 Konsekwentna identyfikacja  AA  TAK
 3.3 Pomoc przy wprowadzaniu informacji  3.3.1 Identyfikacja błędu  A  ND.
 3.3.2 Etykiety lub instrukcje  A  ND.
 3.3.3 Sugestie korekty błędów  AA  ND.
 3.3.4 Zapobieganie błędom (kontekst prawny, finansowy, związany z podawaniem danych)  AA  ND.
 
 
 
4. Kompatybilność
4.1 Kompatybilność  4.1.1 – Parsowanie  A  
 4.1.2 – Nazwa, rola, wartość  A  
 4.1.3 – Komunikaty o stanie  AA  

 

Dostępność architektoniczna Branżowej Szkoły I stopnia w Radlinie:

Branżowa Szkołą I stopnia w Radlinie, ul. Władysława Orkana 23, 44-310 Radlin

W budynku mieszczą się:

  1. parter: sekretariat szkoły, księgowość, sala gimnastyczna, pomieszczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
  2. pierwsze piętro: gabinet pedagoga i psychologa, pokój nauczycielski, sale lekcyjne,
  3. drugie piętro: biblioteka szkolna, Składnica akt, gabinet higienistki szkolnej, sale lekcyjne, pomieszczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Parter budynku dostępny jest dla osób niepełnosprawnych ruchowo.

Pozostałe kondygnacje (druga i trzecia) nie są dostępne dla osób niepełnosprawnych ruchowo korzystających z wózków inwalidzkich.

W budynku nie ma windy.

Do budynku prowadzą 3 wejścia:

  1. Wejście główne od strony parkingu szkoły, pomiędzy ulicami Mariacką a Orkana. Prowadzą do niego schody w bezpośrednim sąsiedztwie parkingu. Do drzwi wejściowych prowadzi sześć stopni. Drzwi nie posiadają pochylni. Wejście nie posiada podjazdu dla niepełnosprawnych. Przed schodami znajduje się dzwonek przywołujący obsługę w godzinach pracy szkoły. Wejście jest ogólnodostępne. Wejście jest częściowo przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
  2. Od strony północnej budynku zlokalizowane są dwa wejścia. Jedno z nich posiada dwa stopnie prowadzące w dół. Wejście nie jest przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
  3. Drugie wejście nie posiada stopni. Na poziom parteru prowadzą trzy stopnie, na których znajduje się podjazd dla niepełnosprawnych. Wejście jest przystosowane dla osób niepełnosprawnych.

W budynkach nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

Korytarze budynku dostosowane są do potrzeb osób poruszających się na wózkach inwalidzkich.

Toaleta dla osób poruszających się na wózkach znajduje się na parterze.

Krawędzie schodów w budynku zostały oznaczone kontrastowo dla osób słabowidzących.

Parking dla osób niepełnosprawnych usytuowany jest od strony wejścia głównego od ulicy Orkana. Jest to jedno miejsce parkingowe.

Nad wejściami  nie ma  głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

W budynku nie znajduje się pętla indukcyjna.

Istnieje możliwość zaprowadzenia osoby niewidomej do konkretnego biura lub sali (również z psem asystującym).

Informacja dla osób niesłyszących:

Osoby posługujące się językiem migowym, które chciałyby umówić się na spotkanie z pracownikiem szkoły, są proszone o przesłanie swojego zgłoszenia na adres poczty elektronicznej: radlin.zsp@gmail.com. Zgłoszenie powinno zawierać informacje o preferowanej metodzie komunikacji (PJM, SJM, SKOGN) oraz krótki opis sprawy, której spotkanie będzie dotyczyło. Powyższe zgłoszenie należy przesłać na minimum 3 dni robocze przed planowaną datą wizyty w szkole.

Informacja dla osób niedowidzących:

Na prośbę osoby niedowidzącej istnieje możliwość udostępniania dokumentacji w druku powiększonym.

Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.

Zgodnie z Ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu m.in. do obiektów użyteczności publicznej, w szczególności: budynków i ich otoczenia przeznaczonych na potrzeby administracji publicznej, wymiaru sprawiedliwości itp., a tym samym także do budynku Branżowej Szkoły I stopnia w Radlinie. Warunkiem wejścia na teren szkoły z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego
i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.

Podejmujemy działania na rzecz usuwania poszczególnych niezgodności lub ograniczeń. Jeżeli w trakcie korzystania z budynku BS w Radlinie napotkacie Państwo niezgodności lub ograniczenia, będziemy wdzięczni za każdą informację zwrotną. Postaramy się w terminie 14 dni niezgodność lub ograniczenie usunąć. W tym celu prosimy o kontakt na adres: radlin.zsp@gmail.com

Prosimy wypełnić wniosek o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej, oraz odesłanie na adres: radlin.zsp@gmail.com

 

ZAŁĄCZNIKI:

Kalendarz

Pn
Wt
Śr
Cz
Pt
Sb
Nd
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Logo platformy epuap 2

Facebook szkoły

Pracodawcy

Michael

Berger logo

Jantar logo

Logo Cechu Rzemiosł w Wodzisławiu Śl